婴儿社会性依恋的类型
研究者(安斯沃斯)通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为如下三种类型。
1.安全型依恋
这类婴儿将母亲视为安全基地，母亲在场使儿重感到足够的安全，能够在陌生的情境中积极地探索和操作。对母亲离开和陌生人进来都没有强烈的不安全反应。多数要儿都属于安全型依恋。
2．回避型依恋
母亲在场或离开都无所谓，自己玩自己的，实际上这类婴儿与母亲之间并未形成特别亲密的感情联结，被称为无依恋婴儿。这类婴儿占少数。
3.反抗型依恋
这类婴儿缺乏安全感，时刻警惕母亲离开，对母亲离开极度反抗，非常苦恼。母亲回来时，既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾的态度，这种类型又叫矛盾型依恋，也是典型的焦虑型依恋。少数要儿属于这种依恋类型
安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋均属消极依恋，是不安全型依恋。
早期数养对依恋的影响
1.早期社会性依恋的重要意义
(1)早期社会性依恋对日后人格特征的影响。安全依恋型的孩子在成人后具有高自尊，往往享有信任而持久的人际关系、善于寻求社会支持，并具有良好的与他人分享感受的能力。
(2)早期依恋类型影响个体内在工作模式的形成。年幼儿童的依恋可以确定个体内部
工作的基本模式。婴儿是否同母亲形成依恋以及依恋的质量如何，会直接影响儿的情绪情感、性格特征、社会性行为和与人交往的基本态度的形成。可见，依恋对婴儿整个心理发展具有不可忽视的重大作用。
2.衡量婴儿期母亲教养方式的三个标准
依恋是在婴儿与母亲的相互交往和情感交流过程中形成的。母亲的教养方式对婴儿的依恋类型具有一定的预见性，良好的教养可以促进积极依恋的发展。衡量母亲对婴儿的教养方式好与否，可以从三个方面来考虑，即反应性、情绪性和社会性刺激。
(1)反应性。指通常能正确理解婴儿发出信号的意义所在，并能予以积极应答和反簧。
2)情绪性。经常会通过说、笑、爱抚等积极情绪，进行情感交流，以满足婴儿偷悦的需要。
(3)社会性刺激。通过互相模仿、亲子游戏、共同活动等社会性互动以及通过丰富环境，不断调整自己的行为，以适应婴儿活动节律和互动内容的要求来适应婴儿的社会活动需求。
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