家庭绘画和字迹心理咨询效果好

   最近有个家长打电话联系孙老师要给不愿意上学的中学生女儿做心理咨询。通过妈妈的介绍，孙老师决定用绘画心理服务女孩。绘画是呈现潜意识的最好工具，尤其是适应青少年不爱看书，低龄识字少的孩子。

 女孩来了之后，孙老师寒暄几句就开始做心理咨询，首先让女孩填写来访者一览表，孙老师通过元式心理的字迹分析，发现女孩情绪急躁，没有耐心，女孩连忙点头，女孩现场就改变了字迹。

 紧接着，让女孩花了几幅画，女孩的问题不知不觉就浮现出来了，当她说到家的时候，她哭了，抬头看妈妈，问妈妈能否说，妈妈说，可以说的。孩子嚎啕大哭，说妈妈辅导她的作业的时候，瞧不起女儿的言语，妈妈恍然大悟，原来不是老师的问题，是妈妈自己的问题。

孩子不上学与家长有很大的关系，老师的言语只是诱发事件，而真正的祸首是妈妈的语言。

妈妈读过大学，很有知识，她很希望孩子成为学习好的孩子，为孩子找了一对一的家教，但是数学成绩一直没有提上去，通过心理咨询，女孩才明白是心理问题，表示明天去上学，不再怨恨老师了，要自信勇敢。

妈妈通过现场咨询，发现家庭咨询非常好，从来没有感觉妈妈有问题，原来认为都是女儿和老师的问题，但是，咨询后，妈妈才知道自己的问题在哪里，感觉好极了。

咨询后的有效性，女孩给孙老师打分100分。

编辑：孙老师  2024/1/11

 

通过笔迹调整心迹:练习，我字。

调整“我”字的自我催眠：

 第一笔:                                                  

我对自己有很好很合理的期待

第二笔:

我值得拥有一个璀璨而正能量的人生

第三笔:

我的父母亲非常爱我，原生家庭给到我满满的支持和爱
第四笔:生活中的我积极阳光乐观
第五笔:

在我的人生当中，没有任何人可以保证我是谁，我的人生我做主。
第六笔:

我做事干脆、简洁、明了。

第七笔:

我拿到满满的结果

我对自己温柔以待，我的目标清，晰非常好的滋养着我！